Vocabulaire d’équitation français–anglais : les mots utiles au club
Pour prendre un cours à l’étranger ou décrire une pièce de harnachement, commencez par nommer précisément ce dont vous parlez. Une traduction mot à mot ne suffit pas toujours : le même mot français peut désigner une pièce, une action ou un diplôme.
Le cheval et son équipement
| Français | Anglais | Repère |
|---|---|---|
| Selle | Saddle | L’ensemble de la selle |
| Sangle | Girth | La pièce qui maintient la selle |
| Étrier | Stirrup | À distinguer de l’étrivière |
| Étrivière | Stirrup leather | La courroie portant l’étrier |
| Rênes | Reins | À distinguer de la longe |
| Mors | Bit | La pièce placée dans la bouche |
| Bridon | Bridle | Le harnachement de tête pour monter |
| Licol | Headcollar / halter | Pour la manipulation du cheval |
| Longe de conduite | Lead rope | Pour mener en main |
| Garrot | Withers | Un repère anatomique, pas la selle |
| Sabot | Hoof | Pluriel : hooves |
Ce petit choix de termes sert à identifier un objet. Pour approfondir un domaine, le glossaire français–anglais de l’IFCE propose des entrées par activité.
Pour commander une pièce, ajoutez son modèle, ses dimensions et une photo si nécessaire. « Bridle » ne précise pas, à lui seul, le type de mors ou la configuration recherchée. Ne commandez pas une bride complète sur la seule ressemblance entre les mots français et anglais.
Comprendre les consignes du cours
Les mots walk, trot et canter désignent le pas, le trot et le galop utilisé dans les exercices habituels de manège. Halt désigne l’arrêt. Rising trot correspond au trot enlevé ; sitting trot, au trot assis. Ces termes figurent dans le programme pédagogique Stage 1 de la BHS.
Un « Galop 1 » français reste le nom d’un diplôme : ne le traduisez pas par une allure. Lors d’une réservation, décrivez plutôt ce que vous savez faire et votre pratique récente.
Trois phrases à préparer
- « Could you show me? » : pouvez-vous me montrer ?
- « Could you say that more slowly? » : pouvez-vous parler plus lentement ?
- « I have not done this exercise before. » : je n’ai encore jamais fait cet exercice.
Apprenez ces phrases avant de mémoriser une longue liste de disciplines. Si une consigne n’est pas comprise, signalez-le à l’enseignant au lieu d’essayer une action au hasard.
Construire son propre lexique
Après chaque séance, notez cinq mots réellement entendus, leur contexte et une phrase courte. Faites confirmer les termes qui désignent une action technique. Une liste liée à vos cours vous servira davantage qu’un catalogue de mots que vous n’avez jamais utilisés.